Relação texto 07 e 08

Fazendo a relação com os textos 07 e 08 tem-se o um cenário onde a agilidade da informação passa a determinar os meios de produção, tornando as empresas mais competitivas. O sistema econômico atual valoriza o tempo em que as informações chegam, sendo que antigamente importava apenas chegasse.
Percebe-se o salto histórico que comunicação tem alcançado, pois há 500 anos, aproximadamente, utilizava-se mensageiros para encaminhar cartas, correspondências, hoje tem-se disponíveis e-mail, msn, blogs que em questão de segundos se retransmite uma mensagem que antigamente levaria dias.
A vantagem que se tem atualmente é que caso exista algum erro na informação, pode-se corrigí-la imediatamente, já antigamente, demoraria muito. Por outro lado percebe-se certa impaciência dos que estão acostumados coma informação ágil em relação a outros setores da economia que ainda não avançaram em agilidade, como por exemplo: Filas em bancos, posto de saúde, espera no ponto de ônibus entre outros.
A escola necessita acompanhar estas tecnologias, pois as crianças e o jovens cada dia mais têm este contato e querem sempre mais. Hoje reproduzir aulas onde não há interface com a tecnologia torna-se obsoleto para os jovens, crescendo consideravelmente o desinteresse.

Refiro-me que a criança e o jovem de hoje, fora da escola, possuem contato com a tecnologia através dos fliperamas, inicialmente e agora com Lan Houses mais precisamente. Então quando retornam aos "bancos" escolares se deparam com ensino ainda tradicional que provoca o desinteresse escolar. Particularmente, já presenciei situações neste sentido. Colegas de ensino médio que preferiam estudar em casa, pois o que o professor comentava em aula, poderiam buscar na internet e ainda mais um pouco. E o mais interessante, sempre se saiam bem nas atividades.É importante ressaltar que este não é o único fator a ser considerado para evasão na escola. Este fato é evidente com a explosão dos weblogs, local do sujeito, onde coleciona suas “figurinhas”, músicas, pensamentos, um espaço de ser ele mesmo ou de criar a imagem que gostaria de ser.